Cuando el ni\u00f1o adquiere la capacidad de trasladarse por s\u00ed solo, de ir \u00e9l solo a otra habitaci\u00f3n para buscas un juguete, para ver lo que hay o, simplemente, por el placer de andar, el mundo se convierte para \u00e9l en algo muy diferente de lo que era hasta entonces. Al ponerse de pie cambia el plano de visi\u00f3n del ni\u00f1o, ya que ve desde m\u00e1s arriba, y adem\u00e1s sus manos quedan libres. La inclinaci\u00f3n natural a explorar, que hasta entonces hubo de quedar limitada a su propio cuerpo, al de la madre y a las cosas que se le deban, ahora es realizable en mucha mayor medida. Ahora el ni\u00f1o puede tocarlo todo, y tocar cosas situadas a mayor altura. Los armarios de la cocina, las estanter\u00edas, los pomos y picaportes, los interruptores, los cajones; todo se hace de pronto pasto de su curiosidad. El ni\u00f1o que acaba de comenzar a andar est\u00e1 todo el tiempo en movimiento, como si tuviera que practicar y perfeccionar esa habilidad nueva de andar. Con frecuencia el ni\u00f1o pasa a esta edad por una etapa de j\u00fabilo en que parece encantado consigo mismo e insensible a los golpes y a las ca\u00eddas. Parece como si estuviera repleto de un sentimiento de omnipotencia, como si el mundo fuera suyo.<\/p>\n
Una vez de pie, m\u00e1s identificado que antes con el mundo adulto y tomando ya decisiones sobre sus idas y venidas, el ni\u00f1o empieza a explorar psicol\u00f3gicamente el hecho de separarse m\u00e1s y m\u00e1s de su madre. Las crecientes expresiones de independencia van acompa\u00f1adas de sentimiento de mayor seguridad en s\u00ed mismo, sentimientos que con frecuencia sus padres no perciben y que \u00e9l quiere que le sean reconocidos. Esto exige reajustes emocionales, sobre todo por parte de la madre, que siente pena al ver que la relaci\u00f3n exclusiva que ten\u00eda con su beb\u00e9 va cambiando r\u00e1pidamente. Las madres, para las que esa intimidad absoluta con su beb\u00e9 era especialmente gratificante, pueden tener dificultad para aceptar esa nueva actitud afirmativa del ni\u00f1o que ya anda.<\/p>\n
Lo curioso es que la progresiva separaci\u00f3n de la madre le trae al ni\u00f1o nuevas ansiedades. El ni\u00f1o se sabe menos indefenso que antes pero, al mismo tiempo, al ser m\u00e1s consciente de todo se va dando cuenta de lo mucho que no puede hacer y de que el mundo no es suyo ni est\u00e1 bajo su control, como antes cre\u00eda. Se siente herido en su autoestima al verse obligado a reconocer su peque\u00f1ez y su vulnerabilidad, y sufre al comprender que su madre, que sigue siendo el centro de su mundo, es un ser independiente que tiene sus intereses y deseos propios, distintos de los suyos. Siente miedo a perderse o a ser abandonado, y ese miedo produce conductas t\u00edpicas en los ni\u00f1os que hace poco que han comenzado a andar. Es frecuente que se desprenda de las rodillas de la madre y eche una carrerita para, acto seguido, volver r\u00e1pidamente a la madre como si quisiera sentir la seguridad de que est\u00e1 todav\u00eda all\u00ed, de que puede volver a ella en el momento que quiera. Es curioso ver que bastan cinco o diez minutos de \u201crecarga\u201d emocional junto a la madre para devolver al ni\u00f1o la fuerza para volver a salir disparado a reanudar sus exploraciones. Otra actitud es la del ni\u00f1o que se desprende y se marcha corriendo pero no vuelve, obligando a la madre a ir en su busca. Con frecuencia esto se convierte en un juego del que el ni\u00f1o repleto de energ\u00eda disfruta mucho, y a veces tambi\u00e9n lo hace la madre, aunque tenga menos energ\u00eda que el ni\u00f1o. Adem\u00e1s de ser un juego, el ni\u00f1o intenta asegurarse, con esta conducta, de que la madre est\u00e9 atenta a \u00e9l y no permita que se pierda. Tambi\u00e9n pretende someter a prueba la buena voluntad de la madre para permitir sus intentos de libertad. Muchos otros ni\u00f1os que empiezan a andar s\u00f3lo quieren caminar agarrados a un dedo de la madre como si \u00e9sta fuera un mero ap\u00e9ndice del ni\u00f1o, una especie de andador mec\u00e1nico.<\/p>\n
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OSCILACIONES ENTRE INDEPENDENCIA Y APEGO<\/u><\/strong><\/p>\n Con frecuencia, con los brotes de independencia y las escapadas que hace el ni\u00f1o se intercalan ataques de apego a la madre en los que se muestra t\u00edmido e incapaz de hacer nada \u00e9l solo. No quiere que la madre se aleje de su vista, como si de pronto le hubiera dado miedo tanta libertad y quisiera volver a ser el beb\u00e9 de su mam\u00e1. Sigue a su madre a todas partes agarrado a su falda, llora para que lo coja y no la deja ni tan siquiera ir al retrete sin \u00e9l. En algunos ni\u00f1os estos ataques de apego llegan a ser desconcertantes. Otros ni\u00f1os pasan por tales con menos insistencia. Hasta cierto punto es cuesti\u00f3n de temperamento. Para la madre la dificultad radica en ajustarse a esos cambios. Necesita dejar que el ni\u00f1o vaya a su ritmo y ver, casi siempre intuitivamente, cu\u00e1ndo ha de animar al ni\u00f1o que est\u00e1 pasando una fase excesiva de apego y cu\u00e1ndo frenarlo si se excede en su independencia. A veces, en este per\u00edodo el ni\u00f1o no sabe exactamente lo que quiere, si quiere que lo dejen en libertad o si quiere que se lo mantenga pegado a uno. La madre de Barney pas\u00f3 por un corto per\u00edodo en el que el ni\u00f1o lloraba y gem\u00eda para lo que cogiera, y tan pronto como lo ten\u00eda sobre sus rodillas, lloraba otra vez para que lo dejara bajarse. Parec\u00eda querer ser capaz de apartarse de su madre y al mismo tiempo no estar seguro de que debiera hacerlo.<\/p>\n A muchas madres les preocupa que su ni\u00f1o que tiene ya un a\u00f1o pierda \u00edmpetu y quiera volver a ser un beb\u00e9, temen que no avance y no llegue a ser independiente. Hemos de tener presente que a esta edad la independencia no es m\u00e1s que relativa, y que las incursiones en el mundo adulto todav\u00eda no son seguras; en realidad el ni\u00f1o es a\u00fan muy peque\u00f1ito y tiene mucha necesidad f\u00edsica y emocional de su madre.<\/p>\n Extracto de \u201cComprendiendo a tu hijo de 1 a\u00f1o\u201d. Deborah Steiner de la Cl\u00ednica Tavistock.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando el ni\u00f1o adquiere la capacidad de trasladarse por s\u00ed solo, de ir \u00e9l solo a otra habitaci\u00f3n para buscas un juguete, para ver lo que hay o, simplemente, por el placer de andar, el mundo se convierte para \u00e9l<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[63,62,59,43,64],"class_list":["post-4938","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-para-compartir","tag-bebe","tag-crecimiento","tag-estimulacion","tag-jugando-con-mama","tag-motricidad"],"yoast_head":"\n